Курс для родителей,
которые устали разговаривать с мебелью и стенами
а еще — для тех, кто хотят лучшего будущего для своих детей, но не знают как

Кринж

Наш комментарий

А как хотелось бы…

У вас не так, а гораздо лучше?

Но вы продолжаете:
• волноваться за своего ребенка;
• бояться за него, когда он в школе;
• ругаться с ним;
• слышать «нормально» чаще, чем «спасибо»;
• бороться с гаджетами и подростковым «ничего не хочу»?

Тогда мы идем к вам!
Только практика, живые люди, минимум теории. Максимум здравого смысла.

Старт — 24.03

Воспитание не работает?

А еще:

  • крик не работает,
  • молчание тоже не работает,
  • лекции вызывают только закатывание глаз и усталость от информации,
  • «я же стараюсь» почему-то никого не утешает.

А разговор всё равно нужен.

О чём курс на самом деле?

Не про воспитание. Не про контроль. И уж точно не про «будь хорошим родителем».

Этот курс про:

  • выход из психологических игр,
  • умение выдерживать конфликт,
  • словесную самозащиту без хамства и оправданий,
  • нетоксичное общение,
  • и работу с внутренним состоянием, без которого любые слова — мусор.

Чего здесь не будет

  • мотивационных речей
  • советов «просто скажите вот так»
  • обвинений родителей
  • попыток срочно починить вашего ребёнка

Ребёнок не сломан. Вы тоже*
* варианты ситуаций, когда требуется помощь специалиста очно — тоже рассмотрим и посоветуем траекторию обращений

 Что здесь будет

 

  • практика вместо болтовни
  • разборы реальных ситуаций
  • работа с телом и состоянием
  • честные разговоры без сюсюканья

Из чего состоит курс?

Урок 1. Хватит играть

Как родители оказываются в ролях и почему потом всем плохо, когда есть:

  • спасательство, борьба, доказывание
  • автоматические реакции
  • как выйти замкнутого из сценария  почему это не просто «сказать иначе»

Итог: меньше драмы, больше выбора и искренности.

Урок 2. Конфликт — не конец света

Что делать, когда всё пошло не по плану.

  • зачем вообще нужен конфликт и в чем тут польза
  • как не усугубить
  • как выйти, а не победить
  • как различить здоровый бунт от деструктива и инфантилизма
  •  

Итог: вы больше не боитесь конфликтов, если они и возникают — вы конструктивно их решаете и обучаете этому детей

Урок 3. Словесная самозащита

Как защищать границы словами, а не криком.

  • без нападения и оправданий
  • как говорить с близкими и когда нельзя говорить о чувствах
  • как управлять эмоциями

Итог: вы говорите спокойно и вас слышат

Урок 4. Нетоксичное общение

Как разговаривать так, чтобы после хотелось жить дальше.

  • честность без жестокости
  • ясность без давления
  • ответственность без чувства вины

Итог: разговоры, после которых не требуется реанимация. Не просто учимся говорить иначе, но меняем состояние. 

Урок 5. Бонус: типологиия и профилактика травли

Как различать травлю и другие ситуации:

  • помочь ребенку эффективно, если он столкнулся с травлей
  • научиться видеть структуру ситуации
  • извлекать пользу для себя и ребенка даже из нерешаемых тяжелых историй

Итог: на примерах разберем, что делать родителю, ребенку и педагогу

Главный фокус

Не «что сказать», а как быть внутри, когда говоришь.

Пока внутри истерика, любые слова звучат как нападение. Мы сначала приводим в порядок состояние. Потом — разговор.

 

Для кого эта мастерская

  • для родителей детей и подростков
  • для тех, кто устал орать и молчать
  • для тех, кто хочет быть взрослым, а не победителем
  • для тех, кому важны отношения, а не правота
  • для педагогов и ведущих групп, семейных терапевтов и всех-всех, кто работает с людьми

Формат

  • 5практических занятий
  • 5 блоков теории в записи
  • живая работа
  • реальные ситуации участников или анонимные кейсы
  • безопасное пространство без стыда и нравоучений

Если совсем честно

Мастерская разговоров — это:

  • меньше идиотских сцен
  • больше ясности
  • больше опоры
  • больше живых разговоров
  • без морали 

Не идеально. Зато по-настоящему.

Бонус

Бонус 2000 всем участникам выездных программ Клуба умной безопасности

Супер бонус

Курс «Личная безопасность для всей семьи»:

  • безопасность на улице
  • разговоры о безопасности на языке детей
  • самооборона

А кто ведет?

Анастасия Беренова:

— психолог, семейный психолог, сексолог,
— расстановщик, полевой терапевт, процесс-ориентированный психолог
— специалист по работе с психической травмой
— соавтор проекта подготовки педагогов «Антибуллнговый десант» и
модели оценки ситуации в коллективах на предмет рисков травли «Социальный светофор»
— соавтор книги «Умная безопасность, как выжить в школе и вне ее»

Максим Беренов:

— автор курса «Безопасность ребенка и подростка»

— специалист в области самообороны, боевых искусств ШОУ ДАО, УНИБОС, Филиппинского фехтования, цигун с 30-ти летним опытом
— соавтор проекта подготовки педагогов «Антибуллнговый десант» и
модели оценки ситуации в коллективах на предмет рисков травли «Социальный светофор»
— соавтор книги «Умная безопасность, как выжить в школе и вне ее»

Почему мы

  • там, где классическая психология пришла  тупик, нашли решения благодаря тому, что соединили опыт Востока и Запада;
  • учим не знаниям, а меняем систему мышления и состояние — поэтому метод работает;
  • много шутим и с нами легко и интересно учиться;
  • не зацикливаемся на проблемах: имеем большой опыт работы с «нормальными» семьями и подростками, знаем их проблемы; изнутри, благодаря большому опыту работы на лагерях;
  • большой опыт работы и применения метода, историй, которые через нас проходят:
    более 20000 слушателей лекций по всей РФ,
    более 300 участников выездных программ для подростков ежегодно
    обучили более 200 тренеров по детской безопасности